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园长座右铭
2025-05-14人已围观
园长座右铭
永远消耗自己，照亮别人。
师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低'。
尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的责任心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，努力成为一名优秀的保育员。
教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
好笋出好竹，好师出好徒。
在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
燃烧自己，照亮别人。
用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。
我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。
我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。
用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!。
教师是学生的镜子。
教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?。
微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
把爱带给每位学生。
用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
永远消耗自己，照亮别人。
师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低'。
尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的责任心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，努力成为一名优秀的保育员。
教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
好笋出好竹，好师出好徒。
在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
燃烧自己，照亮别人。
用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。
我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。
我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。
用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!。
教师是学生的镜子。
教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?。
微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
把爱带给每位学生。
用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
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永远消耗自己，照亮别人。
师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低'。
尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的责任心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，努力成为一名优秀的保育员。
教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
好笋出好竹，好师出好徒。
在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
燃烧自己，照亮别人。
用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。
我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。
我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。
用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!。
教师是学生的镜子。
教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?。
微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
把爱带给每位学生。
用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
永远消耗自己，照亮别人。
师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低'。
尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的责任心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，努力成为一名优秀的保育员。
教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
好笋出好竹，好师出好徒。
在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
燃烧自己，照亮别人。
用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。
我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。
我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。
用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!。
教师是学生的镜子。
教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?。
微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
把爱带给每位学生。
用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
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